课程设置

我为学生设置了三个级别的课程，分别是Beginner, intermediate and advanced-初级，中级和高级。

初级：

年龄6-8岁，这个阶段是树立正确的钢琴概念和养成正确练琴习惯的最重要时期，需要家长陪同上课，并严格监督孩子在家的练琴情况。这个时期的陪练起到非常关键的作用，上课时间纠正好的问题，如果在家并不按照规则，而是随便乱练，将给我的教学进度造成极大困扰，回课是反复再次纠正，这会极大损耗孩子对音乐的喜爱程度。这个期间不建议参加ABRSM考试，做到基本功训练完整，手指独立性，手腕灵活性，以及坐姿等都完整的训练后可以直接跳考三级，或者五级。

收费：60 SGD—45mins

这个阶段选用教材是：

1 《HANON》基础指法练习。

2《BEYER》手指独立性，节奏类型掌握，以及小练习曲。

3《CZERNY 599》完整体系的钢琴手指练习曲，学琴者必备。

4《ABRSM GRADE5 SCALE AND ARPEGGIOS》英皇的五级音阶书，里面有24组大小调的音阶，以及琶音。在最开始阶段让孩子熟练掌握调性，调号以及区分各种调性的色彩。

5《JOHN THOMSON’S EASIEST PIANO COURSE》俗称小汤姆森，里面由一首一首简单的小乐曲组成，乐曲很多来源于世界名曲，改编成适合儿童弹奏的简单版本，是适合儿童欣赏的初级乐曲，相比市面上其他教材，它的难度跨越比较大，每一课都会出现一个新的知识点和训练主题，而非简单的重复。

6《Improve Your Sight—reading》在多年的教学经验中，我发现早期注意提升学生的试奏能力是很多中国老师所没有注意的，大多中国老师把注意力放在了手指技术上，却忽略了学生“quick study”的能力。

中级：

年龄：8-10岁，这个学习阶段的孩子基本已经参加过一次考级，正式进入ABRSM学习系统，了解了音乐学习的基本概念和方法，并对钢琴有了自己的认识。了解了音乐学习的几个部分：

1 手指基本功，音阶的掌握，大小调的区分，所有手指能力的展现，这会出现在考试的第一个部分。

2 乐曲的掌握，能够演奏多个不同时期风格的音乐作品，并且完成每个乐曲设置的难点，并展示音乐上Dynamic 和Articulation的起伏彼变化。

3 自我学习，能够投入专心的完成小段音乐的分析和自我学习：其中包括，分析调性，有几个升降号，分析节奏型。这个部分不仅考察音乐，也考察孩子是否能在半分钟之内注意力高度集中，分析并完成以上内容，通过自己的个人学习，成功连贯的演奏一小段乐曲。

4 听力训练，也叫视唱练耳，音乐其实分为表达和感知两个部分，听力不好，是感受力不强的体现，也就是说，在平时的演奏和练琴中，你的耳朵有没有听，你弹奏时钢琴发出的声音。这一部分我将在我书中和课堂上有详尽的讲解。

这个时期同时也是孩子生长发育的快速时期，手指的骨骼，肌肉，都进入快速发育阶段，肌肉记忆能力的最高峰时期，是完整建立演奏技巧的黄金阶段。如果前一个阶段基础都打牢，这个时候练琴，你会发现孩子的进步会特别快，学习能力明显增强。曲目的难度，以及概念性乐曲的设置需要增加—要求学生对音乐有文化上理解作为古典音乐各个时期，各个作曲家的风格，音乐的叙述方式都各有不同。如同在Aural 考试中会出现的题目：Baroque；Classical；Romantic or 20 century.

总之如果前一个时期的基础牢固，这个时期就会顺利度过，并且，只要度过了这个阶段孩子就会真正爱上钢琴，后面也不会再放弃，因为这个阶段的乐曲都非常好听，引人入胜。同时这个阶段也会开始五级乐理的学习。

收费：70SGD—55mins

这个阶段需要沿用的教材：《HANON》《Czerny 599》《ABRSM GRADE5 SCALE AND ARPEGGIOS》《Improve Your Sight—reading》

需要增加的教材：

1《BACH》也叫小巴赫，巴赫是巴洛克时期（17世纪）最著名的作曲家，也可以说是整个古典音乐的祖师爷，后续很多作曲家的风格，创作，都是以那个时期的复调音乐作为基础，学习好巴赫，对于和声的认识，听力的提高，都大有益处。

2 《SONATINA ALBUM》小奏鸣曲，奏鸣曲是一种创立于古典主义时期（18世纪）有着鲜明格式的演奏性乐曲，节奏紧凑，音乐色彩变化明显，而并不过分抒情，对于孩子这个年龄段是最适宜的音乐类型。较长的音乐篇幅和章节，也对孩子的演奏功力，节奏型学习得到提高。

3《Burgmüller》布格缪勒练习曲，虽然是作为一本练习曲书，但他的音乐性艺术性不亚于任何乐曲。这本创作于浪漫主义时期（19世纪）的书里面包含了很多好听的乐曲，同时作为练习曲，也训练了演奏者手指的能力，是所有钢琴老师都推荐的好书。

4 ABRSM考级丛书

高级：

年龄：10岁－15岁，这个阶段，很多家长把通过8级作为了一个目标，作为老师我并不反对这个目标，而且事实上，通过考试这样一种形式，的确让孩子跟各有压力，而由此产生了更大的练琴动力。但我们绝对不能忽视的是，钢琴学习本身必须是一个连续的过程，比起八级证书那一张薄薄的纸，培养一个长期的学习习惯，和长久性的音乐素养对于孩子的一生才是更有帮助的。清楚了这个目的，我们就要明白，钢琴学习还应该按照正常的步骤，再孩子能力达到的情况下，可以顺便去参加考试，提升他的演奏经验以及个人成就感。

这个阶段基本到了技术训练与音乐训练融合的阶段，随着音乐思维的形成，要慢慢培养演奏者明白，所有好的技术都要为音乐服务，要用心感受钢琴乐句的呼吸和音色的变化，以及这种变化是由怎样的手指技术塑造的。

这个阶段对于演奏成熟的孩子，建议多去参加演出，比赛，和各种课外音乐活动，比如伴奏，或重奏，充分发挥所学，并享受音乐，学以致用。对于准备考Diploma或者要参加MEP Course的学生要开始学习写Program notes。多去听音乐会。

收费：80SGD—60mins

这个阶段除了考级用书意外，老师会根据每个学生不同的情况增设不同的曲目，并设置个性化教学内容。

需要学习有：巴赫平均律，贝多芬奏鸣曲，肖邦练习曲，肖邦夜曲，有条件有兴趣的还需要增设格里格，德彪西等近现代作曲家的音乐作品。